扬州市师德建设“百千万工程”活动方案

时间:2018-11-09 15:12

扬州市师德建设“百千万工程”活动方案

 

 

为深入贯彻落实省、市教育工作会议精神,切实加强师德建设,营造争当四有(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)教师的浓厚氛围,激励全市教育系统广大干部职工奉献教育、教书育人,特制订新一轮师德建设百千万工程活动方案如下:

 

一、活动内容

 

1. “”——百名年轻干部四有领航下排忧解难大行动。

 

2. “”——千名仁爱教师四有领航下家访故事大分享。

 

3. “”——万名教职员工四有领航下感动瞬间大展示。

 

二、活动组织

 

(一)百名年轻干部四有领航下排忧解难大行动。

 

1. 活动目的。通过开展排忧解难大行动,引导年轻干部把四有体现在为学校、师生、家长排忧解难方面,提高年轻干部发现问题、分析问题、解决问题以及办实事、干实事的能力。

 

2. 活动对象1980年后出生的市、县教育行政部门(含直属事业单位)的同志以及各地所辖学校的中层干部。市直各学校主要为校级后备干部。

 

3. 活动形象。采取排忧解难大行动典型案例评比和现场展示相结合的方式进行。年轻干部以自己为学校、师生、家长排忧解难的某件事为重点,梳理发现、分析问题的过程以及解决问题的措施和成效、启发等,形成《年轻干部排忧解难大行动典型案例申报表》以及2500字以内文字稿。现场活动由年轻干部自我陈述,专家点评指导,并组织年轻干部观摩。

 

4. 活动步骤

 

1)第一阶段:校级活动(1-10月)。年轻干部深入基层,为学校、师生、家长排忧解难,做好事、办实事,并完成典型案例自我推荐以及演示文稿准备工作。

 

2)第二阶段:县级活动(11月)。各地对年轻干部提交的典型案例进行县级评选,组织县级展示活动,并向市教育局择优推荐一批典型案例。市直学校初选由学校组织,并向市教育局择优推荐。推荐的案例数量分配如下:宝应县、高邮市、仪征市、江都区、邗江区、广陵区各推荐60个(其中6月底前各推荐30个,11月底前各推荐30个),市开发区城乡管理局、市蜀冈-瘦西湖风景名胜区、市生态科技新城各推荐10个(其中6月底前各推荐5个,11月底前各推荐6个),市教育局机关(含直属事业单位)1980年后出生的同志以及市直学校后备干部6月底前、11月底前各提交1个。

 

3)第三阶段:市级活动(12月)。市教育局对申报的典型案例进行评选,并于举办市级展示活动,获奖人员进行陈述(每525日、

 

102520分钟),评委点评指导,观摩人员与陈述人员互动。

 

(二)千名仁爱教师四有领航下家访故事大分享。

 

1. 活动目的。通过开展好故事以及好案例征集活动,组织教师结合工作以及学生、家庭实际,采取平时进行与集中进行的方式,运用进门入户或利用电话、微信、QQ、家长会等方式访家长、访家庭,把四有体现在关爱学生、沟通家庭、指导家长方面,形成家校教育合力。

 

2. 活动对象。全市中小学、职业学校教师。

 

3. 活动形式。学生、家长以教师访家长、访家庭的某次或几次事例为素材,整理、加工形成家访好故事,撰写文稿(1500字左右),并参加家访好故事征集或交流。以班主任为主体的教师以自己当年一次或几次家访事例为案例,梳理分析家访过程、做法、成果以及启示,形成《家访好笔录申报表》以及2500字以内文字稿。现场活动由教师自我陈述,专家点评指导,并组织教师观摩。

 

4. 活动步骤。

 

1)第一阶段:校级活动(1-11月)。各地各学校指导教师制订家访工作年度计划,包括家访的对象分类、主要内容、基本方式等,教师按计划访问家长、家庭,并撰写家访日志,完成家访好案例的自我推荐以及演示文稿准备工作。组织学生、家长关注、记载发生在自己身上或家庭的教师家访事例,整理形成教师家访好故事文稿。在此基础上,各学校组织校级家访好故事家访好案例评选交流活动,并择优向上级主管部门推荐。

 

2)第二阶段:县级活动(11月)。各地对学校报送的家访好故事家访好笔录进行县级评选,组织县级展示活动,并向市教育局择优推荐一批好故事好笔录。推荐的家访好故事家访好笔录数量分配如下:宝应县、高邮市、仪征市、江都区、邗江区、广陵区各推荐家访好故事”100个、家访好笔录”100个(其中6月底前各推荐50个,11月底前各推荐50个),市开发区城乡管理局、市蜀冈-瘦西湖风景名胜区、市生态科技新城各推荐家访好故事”50个(其中6月底前各推荐25个,11月底前各推荐25个)家访好笔录”20个(其中6月底前各推荐10个,11月底前各推荐10个),市直学校每校推荐家访好故事”20个、家访好笔录”20个(其中6月底前各推荐10个,11月底前各推荐10个)。

 

3)第三阶段:市级活动(12月)。市教育局对征集的家访好故事家访好笔录进行评选,并于12月举办市级展示活动,获奖人员进行陈述(每人15分钟),评委点评指导,观摩人员与陈述人员互动。

 

(三)万名教职员工四有领航下感动瞬间大展示。

 

1. 活动目的。平凡人图说平凡事为主题,组织教师积极参加微言教师活动,发现并反映广大教职员工在平凡岗位上的感动瞬间,以平凡事阐述四有标准的内涵,展示可亲、可近、可学的平凡教师的形象,引导广大教职员工认识到四有不是高调,不是高不可攀的标准,激励每个教职员工在平凡的岗位上,自觉以平凡的行动学习践行四有标准。

 

2. 活动对象。全市中小学校、职业学校教师。

 

3. 活动形式。组织和指导教师以自己或身边教职员工教书育人、管理育人、服务育人的某件或几件平凡事为素材,充分利用微博、微信、微视频等现代化传媒手段,自制微图或微视频等作品并推送。

 

4. 活动步骤。

 

1)校级活动(1-12月)。各学校统筹策划并形成推送计划,组织和指导教师选取素材、制作作品并推送。学校同时在校园网、官方微博和微信开辟专栏,择优推送好作品。

 

2)县级活动(1-12月)。各地在教育门户网站、官方微博和微信开辟专栏,或利用其它载体,对学校报送的微言教师作品定期进行择优推送,并择优向市教育局推荐。

 

3)市级活动(1-12月)。市教育局在扬州教育网以及官方微博、微信开辟专栏,或利用其它载体,选推微言教师好作品。定期掌握、公布各地各学校校园网和官方微博、微信以及向市教育局推送的作品数量与质量等方面的情况。全年被市教育局采用的作品最低数量如下:宝应县、高邮市、仪征市、江都区、邗江区、广陵区分别不少于50件,市开发区城乡管理局、市蜀冈-瘦西湖风景名胜区、市生态科技新城分别不少于10件,市直学校每校不少于5件。年底,市教育局推出“‘微言教师好作品”100件。

 

三、活动要求

 

(一)精心组织实施。各地各学校要把四有作为今后师德建设的主线,把百千万工程活动作为师德建设的重要载体,常抓不懈、持久推进,每所学校都要做到有方案、有落实、有成效。要明确一名领导分管、一个科室牵头、一名人员负责,上下联动、形成合力。要提高活动参与面,1980年后出生的教育行政部门的年轻同志、学校中层干部都要参加百名年轻干部四有领航下排忧解难大行动;班主任教师要100%参加千名仁爱教师四有领航下家访故事大分享活动,确保每年与每位学生家长至少一对一沟通交流一次,其中每班进门入户家访的学生比例要达到30%,对特殊学生的进门入户访问要全覆盖;每校80%的教职员工要参加万名平凡员工四有领航下感动瞬间大展示活动,50%的教职员工的平凡事得到挖掘并至少通过学校校园网或微博、微信进行推送。

 

(二)抓好工作结合。各地各学校要运用整体思维,结合本地本校实际,把该项活动与教育教学业务工作相结合,与其它师德建设活动相结合,相互融合、相互促进。要积极鼓励创新,不搞千篇一律,防止千人一面,在确保规定动作不走样的前提下,鼓励自主设计并采取富有成效的活动形式。要积极总结好的做法,尤其是大力推广那些生动活泼开展活动,促进活动与日常工作有机融合的好经验,示范引导学校和教职员工充分发挥创造性,采取富有生命力的活动形式,把师德建设融入日常工作、常态工作。要把教职员工参与情况与评优评先、骨干教师考核等相结合,以科学的评价为导向,促进活动深入开展。

 

(三)加强督促指导。各地各学校要高度重视活动过程管理,坚决杜绝工作仅有布置,没有过程,更无结果的现象。要跟踪了解活动进展情况,看方案制订没有、活动启动没有、参与度高不高、措施实不实,并及时提出工作要求、给予方法指导。要在不同活动阶段,采取调研座谈、印发专题简报等措施,反映活动情况,表扬先进、激励后进。市教育局将分季度进行五查,即查各地教育网以及市直学校校园网是否有专栏,查专栏内是否有方案计划、内容是否每周更新,到校查年轻干部为师生和家长排忧解难的过程记载,入校查教师访问家长是否有自我记录(记载包括访问家长的时间、形式、学生姓名、家长姓名及电话、所谈内容、成效,并通过电话向家长了解所载情况是否属实),查在市教育局官网以及微博、微信推送内容的数量与质量,并以适当方式通报五查的情况。

附件1

 

年轻干部“排忧解难”大行动

 

典型案例申报表

 

案例名称

 

 

申报人

 

姓名

 

 

单位及职务

 

 

联系电话

 

 

邮箱

 

 

帮助学校以及师生、家长解决的难题

 

 

发现问题、分析问题、解决问题的过程以及采取的措施

 

 

成效与启发

 

 

同行评价

 

 

 

 

 

签名(5人):

 

推荐单位意见

 

(单位盖章)

 

评委意见

 

 

注:1.评委意见无需填写,供正式评审时评委加具意见使用。

 

2.2500字以内的文字稿,参加市级展示活动的同时附15页内PPT

 

附件2

 

教师家访“好笔录”申报表

 

申报人

 

姓名

 

 

单位及职务

 

 

联系电话

 

 

邮箱

 

 

学生姓名(可用代称)

 

 

家长电话

 

 

家访时间

 

 

家访形式

 

 

家访的缘由

 

 

家访过程

 

 

成效与启发

 

 

同行评价

 

 

 

 

 

签名(5人):

 

推荐单位意见

 

(单位盖章)

 

评委意见

 

 

注:1.评委意见无需填写,供正式评审时评委加具意见使用。

 

    2.2500字以内的文字稿,参加市级展示活动的同时附15页内PPT

 



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